Информация об обеспечении доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Наличие при входе в объект вывески с информацией об организации Шрифтом Брайля; наличие кнопки вызова сотрудников МБДОУ; зрительных ориентиров на стеклянных дверях внутри ДОУ.

Обеспечено сопровождение детей с ОВЗ и/или инвалидностью для беспрепятственного доступа в здание и образовательной организации при помощи сотрудников МБДОУ.

Групповые помещения - 12 Логопедический кабинет - 1 Музыкальный зал - 1 Физкультурный зал - 1 

Для полноценного осуществления образовательной деятельности в ДОУ функционируют объекты для проведения практических занятий:

Все объекты для проведения практических занятий с воспитанниками, а также обеспечения разнообразной двигательной активности и музыкальной деятельности детей обеспечены необходимым оборудованием и инвентарём, естественной и искусственной освещенностью, воздушно-тепловым режимом в соответствии с требованиями санитарных правил и норм.

Группы оснащены необходимым современным и разнообразым игровым оборудованием, дидактическим и демонстрационным материалом, аудиовизуальными средствами,организованы специальные зоны для различных видов коллективной и индивидуальной деятельности детей.

Предметно - пространственная организация групповых помещений служит интересам и потребностям детей, а ее элементы развитию каждого ребенка. Обеспечен свободный доступ к играм, игрушкам, материалам, имеются полифункциональные игрушки, мягкие модули, используется мягкая мебель и т.д. Разнообразное оборудование помещений в группах позволяет ребенку заниматься заинтересовавшей его деятельностью, по желанию сменить ее.

Основные положения учетной политики

ДОУ обеспечивается необходимым программно-методическим и учебно-дидактическим материалом для организации образовательного процесса в соответствии с образовательной программой.

В каждой группе есть необходимый методический материал, программное обеспечение, методическая литература для организации работы с детьми.

Весь методический материал систематизирован и распределен в соответствии с требованиями к содержанию и методам воспитания и обучения детей в дошкольных образовательных учреждениях. В методическом кабинете сосредоточен необходимый информационный материал нормативно-правовые документы, педагогическая, методическая и детская художественная литература, представлены передовые технологии, материалы педагогического опыта, материалы методической работы ДОУ и т.д.

Физическое развитие включает приобретение опыта в следующих видахдеятельности детей: двигательной, в том числе связанной с выполнением упражнений, направленных на развитие таких физических качеств, как координация и гибкость; способствующих правильному формированию опорно-двигательной системы организма, развитию равновесия, координации движения, крупной и мелкой моторики обеих рук, а также с правильным, не наносящем ущерба организму, выполнением основных движений (ходьба, бег, мягкие прыжки, повороты в обе стороны), формирование начальных представлений о некоторых видах спорта, овладение подвижными играми с правилами; становление целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере; становление ценностей здорового образа жизни, овладение его элементарными нормами и правилами (в питании, двигательном режиме, закаливании, при формировании полезных привычек и др.).

Центр двигательной активности содержит набор инвентаря, используемого для индивидуальной работы по развитию основных видов движений; атрибуты к подвижным играм; нестандартное спортивное оснащение.

Для закаливания имеется оборудование для закаливания (массажные и ребристые, солевые дорожки), оборудование для профилактики нарушений осанки и плоскостопия (мячики с различными шипами и т.д.).

Центр здоровья содержит наглядно-демонстрационный материал,дидактические игры,материалы по охране безопасности жизнедеятельности и здоровому образу жизни.

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

• сенсорные игры и игрушки
• аудиозаписи

Средства обучения и воспитания, используемые в детском саду для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС к условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях. Комплексное оснащение воспитательно-образовательного процесса обеспечивает возможность организации как совместной деятельности взрослого и воспитанников, так и самостоятельной деятельности воспитанников не только в рамках НОД по освоению основной образовательной программы, но и при проведении режимных моментов.

Информация об условиях питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Питание детей организовано в соответствии с медицинскими требованиями и СанПиНом учитывается калорийность, сбалансированность (соотношение белков/жиров/углеводов), соблюдаются нормы питания; разнообразие ассортимента продуктов; витаминизация, объём порций соответствует возрасту детей, наличие контрольного блюда; хранение проб (48 часовое); использование йодированной соли; соблюдается питьевой режим.

В ДОУ имеется наличие необходимой документации: приказы по организации питания, наличие графика получения питания, накопительная ведомость, журналы бракеража сырой и готовой продукции; 20-ти дневное меню, картотека блюд; таблицы: запрещённых продуктов, норм питания; список воспитанников, имеющих пищевую аллергию.

Питание

Информация об условиях охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Основные направления деятельности Учреждения по сохранению и укреплению здоровья воспитанников и обучающихся:

1. Контроль медицинского обслуживания детей.
2. Контроль проведения углубленных осмотров детей, профилактических и оздоровительных мероприятий.
3. Контроль соблюдения санитарно-гигиенических условий, регламента учебных занятий, режима дня.
4. Организация и обеспечение полноценного питания воспитанников и обучающихся.
5. Совершенствование физического воспитания детей.
6. Динамический контроль здоровья каждого ребенка, проведение ранней коррекции отклонений в развитии.
7. Консультирование педагогов и родителей по вопросам укрепления здоровья, социальной адаптации детей.

Информация о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

В дошкольном учреждении имеется современная информационно–техническая база: выход в сеть Интернет, электронная почта, электронный каталог образовательных ресурсов, медиатека, электронные учебники.

Информация об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Электронные образовательные ресурсыдля педагогови родителей (законных представителейhttp://286.tvoysadik.ru/info/101

Доступ воспитанникам к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям не предусмотрен

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЕКАТЕРИНБУРГСКИЙ ЦЕНТР ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ