ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА ЕКАТЕРИНБУРГА
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение –
детский сад №286
320034, г. Екатеринбург, ул. Опалихинская, 28 тел.: 8 (343) 345-46-80
Принято
Педагогическим советом
МБДОУ- детского сада № 286
Протокол № 1 от «30» августа 2023 г.

УТВЕРЖДАЮ
Заведующий
МБДОУ-детский сад № 286
____________Казанцева С.Ф.
Приказ № 161 от «18» августа 2023г.

Инструкция
по правилам безопасного поведения воспитанников
при проведении экскурсий, целевых прогулок
с выходом за территорию ДОУ
Настоящая инструкция по правилам безопасного поведения детей ДОУ при проведении
экскурсий, целевых прогулок с выходом за территорию детского сада разработана с целью
предупреждения фактов травмирования детей и несчастных случаев во время экскурсий.
Воспитатель знакомит ребят с правилами безопасности при проведении экскурсий, целевых
прогулок с выходом за территорию ДОУ перед каждой экскурсией.
1. Требования безопасности перед началом экскурсии
1.1. Внимательно выслушайте воспитателя.
1.2. Идя колоннами, соблюдайте правила поведения в строю.
1.3. Дети в колонне должны идти парами.
1.4. Направляющий и замыкающий колонны должен иметь при себе сигнальные ориентиры.
1.5. При проведении экскурсий, целевых прогулок должны участвовать не менее двух
взрослых.
1.6. Во избежание перегрева и переохлаждения одевайтесь по сезону года и состоянию
погоды.
2. Требования безопасности во время следования
2.1. Идти необходимо колонной по двое, держась за руки.
2.2. Первому и последнему ребенку нужно идти с сигнальными ориентирами.
2.3. Не растягивайтесь в колонне, не обгоняйте впереди идущую пару.
2.4. Во время движения в колонне не отвлекайтесь, не разговаривайте громко, не
размахивайте руками.
2.5. Между парами, идущими в колонне, должна соблюдаться определенная дистанция.
Выходить из колонны запрещено.
2.6. Колонна должна шествовать по безопасному участку дороги, тротуару, соблюдая правила
дорожного движения. Нельзя разговаривать с посторонними лицами, по всем вопросам
следует обращаться к сопровождающему.
2.7. Во время движения не поднимайте с земли и не толкайте предметы, лежащие на пути
следования, а обходите их.
2.8. Не подходите близко к проезжей части.
2.9. Переходить дорогу необходимо в специально предназначенных и оборудованных для
этого местах, соблюдая правила дорожного движения.
2.10. Переходить дорогу можно по пешеходному переходу на зеленый сигнал светофора или
подземному (надземному) переходам.
2.11. Перекройте движение сигнальными ориентирами.

2.12. Переходите дорогу только убедившись, что нет движущегося транспорта.
2.13. Не бегите, не толкайтесь, не останавливайтесь при переходе, не обгоняйте друг друга.
3. Требования безопасности во время проведения экскурсии
3.1. При входе в общественное здание не шумите, не разговаривайте.
3.2. Выстроенной ранее колонной пройдите в гардероб, для того чтобы снять верхнюю
одежду.
3.3. Не уходите от сопровождающего.
3.4. Если группа движется, то обязательно в колонне по двое, если стоит – встаньте
полукругом вокруг воспитателя или экскурсовода.
3.5. Во время экскурсии займите такое расположение, чтобы оставаться в поле зрения
воспитателя.
3.6. Не перебивайте взрослого во время беседы.
3.7. Если у вас возникли вопросы, задайте их после завершения рассказа.
3.8. Во время экскурсий и целевых прогулок нельзя:
 громко разговаривать;
 бегать по помещению;
 отставать от группы;
 уходить с посторонними людьми;
 трогать руками витрины, экспонаты и т.п.;
 сорить;
 мешать другим людям;
 принимать подарки от посторонних.
3.9. Соблюдайте очередь за своей одеждой в гардеробе, не толкайтесь.
3.10. По завершению экскурсии или целевой прогулки постройтесь колонной по двое,
держась за руки.
4. Требования безопасности при возвращении с экскурсии
4.1. Внимательно выслушайте воспитателя.
4.2. Соблюдайте правила поведения в строю.
4.3. Возьмите сигнальные ориентиры для направляющего и замыкающего колонну.
4.4. Постройтесь в колонну по двое.
4.5. Идите колонной по двое, держась за руки.
4.6. Используйте правила данной инструкции во время следования (п. 2).
Инструкцию разработал:

/О.В. Бабурова/